Desde CONFAPA os queremos informar de las principales líneas de trabajo que estamos llevando a cabo en este arranque de curso escolar 2026-2027:
• Por un lado, somos la única organización de asociaciones de familias de alumnado de ámbito regional que está trabajando con el resto de la comunidad educativa en las próximas MOVILIZACIONES EDUCATIVAS que se han planificado de manera conjunta y unitaria: la manifestación por la educación pública el próximo 27 de septiembre y el apoyo al personal docente en su convocatoria de huelga indefinida a partir del 14 de octubre. Por supuesto, contamos con vosotras en estas movilizaciones: la educación pública, tal y como la entendemos, está en juego.
• Igualmente hemos empezado a trabajar como entidad promotora, con el resto de entidades civiles y sociales, en la elaboración de una iniciativa legislativa popular (ILP) de COMEDORES ESCOLARES GRATUITOS en los centros públicos de la Comunidad de Madrid.
• Tal y como hicimos a finales del curso pasado, mantenemos una participación activa en la PLATAFORMA APRENDER SIN CALOR, espacio conformado por cientos de familias, cuyo objetivo es conseguir una mayor inversión para climatizar las aulas de los centros escolares madrileños. Desde aquí queremos felicitar a todas las familias de esta plataforma por el trabajo que llevan haciendo desde hace meses por mejorar las condiciones de sus centros, algo que afecta no solo a su alumnado, sino también al resto de sus respectivas comunidades educativas.
Tras al anuncio realizado por la Comunidad de Madrid esta misma semana de una inversión de 1.240 millones de euros para climatización de las aulas madrileñas, desde CONFAPA, nos preguntamos por qué no se hizo el pasado mes de mayo cuando sufrimos la primeras olas de calor (lo que habría adelantado los trabajos cerca de cinco meses, con lo que ello supone), qué presupuesto es el que finalmente irá a climatización (el anuncio habla también de otras actuaciones), qué centros serán los afectados, qué medidas específicas se van a llevar a cabo con ese presupuesto (instalación de pingüinos o ventiladores o actuaciones de eficiencia energética como instalaciones de aerotermia o de placas solares) o si va a redactarse un plan de actuaciones concreto.
• Del mismo modo, seguimos trabajando de manera activa en otras líneas, sirviendo además de apoyo a otras entidades que nos solicitan su acompañamiento y apoyo en temas como ALMUNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS, EDUCACIÓN ESPECIAL, CREACIÓN Y MANTENIMIENTO DE INFRAESTRUCTURAS EDUCATIVAS, ACOSO ESCOLAR y ESCUELAS INFANTILES 0-3.
Desde CONFAPA seguimos creyendo que la solución a estos y otros tantos problemas que sufre hoy la educación pública madrileña, pasa únicamente porque haya una mayor inversión presupuestaria.
Por último, estamos aquí para acompañaros, asesoraros y ayudaros en todo lo que necesitéis en este arranque escolar, resolviendo vuestras dudas y apoyándoos en todo lo que os surja en vuestro día a día como AMPA, AFA o FAMPA.
