Información Huelga Educativa Indefinida

Como sabéis, mañana 14 de octubre comienza la huelga indefinida que convocan los docentes. Nos parece importante tener la información lo más clara posible frente a las dudas que nos puedan surgir.

1.- Porqué los docentes van a la huelga.

Han enviado una tabla de reivindicaciones para mejorar la educación pública en la Comunidad de Madrid, os damos las líneas generales:

• Menos alumnado por aula. Para poder atender mejor a cada estudiante.
• Más apoyo educativo. Para que ningún niñ@ se quede atrás.
• Más tiempo para preparar. Menos horas lectivas para crear materiales y adaptar la enseñanza.
• Centros en buenas condiciones. Más inversión en colegios saturados y deteriorados.
• Salarios justos. Mejora salarial para el profesorado de la Comunidad de Madrid.

2.- Porqué las familias apoyamos la huelga.

Nuestro papel en la huelga es fundamental, apoyarla hará que mejoren muchos aspectos de la educación a nuestros hij@s:

• Bajada de ratios, más atención individual,
• Garantizar oportunidades iguales para el alumnado con discapacidad, migrante o etnia.
• Más profesionales PT, orientadores, AL, TIS, atención digna para el alumnado con necesidades educativas especiales, tanto en educación ordinaria como en especial.
• Centros educativos dignos, con climatización. No queremos más ventiladores.
• Comedor Universal en todos los centros educativos.
• Revisión de protocolos y personal especializado frente al acoso escolar.

3.- Servicios mínimos.

Los servicios mínimos garantizan únicamente los servicios esenciales de cuidado al alumnado. No garantizan el funcionamiento habitual del centro ni que se mantengan todos los apoyos y recursos educativos. Contactad con vuestros centros para conocer cómo se van a organizar estos días.

Infantil y Primaria: Director + Jefe de Estudios + un docente por cada 50 alumnxs + un docente extra por cada 25 ACNEEs

Secundaria ESO y FP GRADO BÁSICO: Director + Jefe de estudios + docente por cada 90 alumnxs + un docente extra por cada 25 ACNEEs

Educación Infantil: Director + 1 año- 1 docente por cada 12 alumnxs- 2 años: 1 docente por cada 18 alumnxs - 3 años: 1 docente por cada 24 alumnxs

Educación Especial en centros ordinarios: 1 docente por cada 25 alumnxs NEE Personal PAS no convocado, seguirán en los centros.

Centros Específicos de Educación Especial: Director + Jefe de estudios + docente por cada 15 alumnxs

4.- ¿Tienen que ir nuestros hijos e hijas al centro educativo?.

Si, la normativa vigente sólo protege legalmente al alumnado a partir de 3º ESO. Es el único que colectivamente puede decidir hacer huelga bajo un amparo legal. Deben comunicarlo a dirección. El resto del alumnado debe asistir al centro y, si no lo hace, habrá que justificar la falta. Es la familia quién justifica la falta.

5.- Asistencia y exámenes.

Los exámenes: si la falta está justificada, el alumn@ tiene derecho a ser evaluado. Consulta con tu centro educativo.

6.- Movilizaciones de docentes. 

7.- Movilizaciones de familias. 

Desde los colectivos de familias que participamos en el comité de huelga os invitamos a participar en los viernes sin cole. Una manera de aprender juntas el valor de la protesta colectiva. Os proponemos:

• Queda con tus familias amigas a la puerta del cole el próximo viernes 16 de octubre. Pero no entréis, este viernes la clase es en la calle
• Este viernes las familias estaremos en El Retiro desde las 9:30h
• Aprenderemos sobre el poder de la huelga con un taller de Pancartas y un taller de Chapas
• Rellenaremos RECLAMACIONES para defender la educación pública que registraremos en la Comunidad de Madrid
• Almorzaremos juntas con lo que cada una traiga y jugaremos
• A las 12:00 horas participaremos en la Asamblea Abierta junto con los docentes

8.- ¿Quieres sumarte registrando una queja a la Comunidad de Madrid?

La mejor forma de apoyar es acudir a las protestas, participar en las cajas de resistencia y mandar muchos expone/solicita a la Comunidad de Madrid.

¿Cómo registrar la queja? guía de pasos a seguir y modelo de reclamación exigiendo una rápida respuesta de la consejera de educación Mercedes Zarzalejo al comité de huelga para dar solución cuanto antes a las reivindicaciones de la comunidad docente. Enlace registro: Presentación Reclamación

Reclamación falta de Auxiliares de Conversación en centros bilingües

Con el inicio de curso nos hemos encontrado con un nuevo problema grave que afecta directamente a la calidad educativa de nuestros hijos e hijas: la ausencia de los auxiliares de conversación en los centros bilingües de la Comunidad de Madrid (tanto en Educación Infantil y Primaria como en Secundaria y Bachillerato).

Como sabéis, la figura del auxiliar de conversación es una pieza clave y consolidada en el modelo bilingüe. Su ausencia impide el desarrollo de desdobles, la práctica oral y el desarrollo regular de las actividades planificadas. A día de hoy, los centros no han recibido explicaciones claras ni garantías suficientes por parte de la Consejería de Educación sobre la llegada de este personal ni sobre si se mantendrá la misma dotación que en cursos anteriores.

Desde CONFAPA consideramos que no podemos quedarnos de brazos cruzados. Para hacer frente a esta situación y exigir soluciones inmediatas, necesitamos sumar fuerzas y hacer oír la voz de las familias en la Consejería de Educación.

Por ello, hemos creado dos modelos de reclamación de este recurso ante la Consejería de Educación, especificando que va dirigida a la Dirección de Área Territorial que corresponda a cada centro:

• Modelo de escrito de reclamación para la AMPA (pincha aquí): Un documento formal redactado con los fundamentos jurídicos necesarios para que la Junta Directiva de la asociación lo registre telemáticamente o por registro oficial a nombre del AMPA.

• Modelo de escrito de reclamación para Familias (pincha aquí): Un escrito adaptado para que lo podáis difundir entre todas las familias de vuestro centro (a través de vuestros canales habituales, correo, grupos de difusión, etc.) para que cada padre, madre o tutor/a legal lo envíe a título personal a la Consejería.

¿Por qué es crucial que participemos masivamente?

En estos momentos, la presión social y administrativa es fundamental. Cuantas más reclamaciones oficiales entren en la Consejería —tanto de las AMPAS como individualmente de las familias—, mayor será el impacto y más evidente quedará ante la Administración la exigencia firme de las comunidades educativas por mantener este servicio esencial en nuestros colegios e institutos.

Os animamos a presentar el escrito como AMPA lo antes posible y a compartir el modelo individual con todas las familias de vuestro centro para multiplicar la respuesta. El enlace donde se puede registral formalmente es https://sede.comunidad.madrid/prestacion-social/formulario-solicitud-generica

Si tenéis cualquier duda sobre el proceso de registro o queréis comentarnos la situación específica de vuestro centro, poneros en contacto con CONFAPA.