El próximo 14 de octubre el profesorado inicia una huelga indefinida. Apoyar esta movilización no es solo una cuestión profesional, es defender la educación pública de nuestros hijos e hijas. Si los docentes no cuentan con las condiciones necesarias para enseñar, las consecuencias las sufre diariamente el alumnado en las aulas.
A continuación, os explicamos los puntos clave de su tabla reivindicativa y cómo su cumplimiento supondrá una mejora radical en la escuela pública a la que van nuestros hijos e hijas.
1. Menos alumnos por clase (Bajada de Ratios)
Lo que pide el profesorado: Ratios máximas reducidas (Infantil 13, Primaria 15, Secundaria/Régimen Especial 20, Bachillerato 23, FP Grados Medio/Superior 15 y Diversificación 8). Además, piden que el alumnado con necesidades específicas (ACNEAE) compute doble para el cálculo del tamaño del grupo.
Cómo beneficia a nuestros hijos e hijas: En aulas con menos alumnos, la enseñanza deja de ser masiva para volverse personalizada. El docente puede detectar rápidamente si un niño se queda atrás, trabajar el bienestar emocional y atender de verdad las diferencias individuales.
2. Inclusión real y más recursos de apoyo
Lo que pide el profesorado: Ratios reducidas en Educación Especial (4-6 alumnos por profesional); un mínimo de un orientador por cada 250 alumnos; un profesional de Servicios a la Comunidad (PSC) por centro; e incremento de especialistas en Pedagogía Terapéutica (PT) y Audición y Lenguaje (AL) con un máximo de 8 y 12 alumnos por profesional respectivamente.
Cómo beneficia a nuestros hijos e hijas: Garantiza que los niños con necesidades educativas especiales o dificultades de aprendizaje reciban la atención especializada que por derecho les corresponde, sin demoras ni sobrecargas. Esto favorece un entorno verdaderamente inclusivo y una mejor convivencia para todo el grupo.
3. Más tiempo para enseñar y tutorizar (Reducción de horas lectivas y burocracia)
Lo que pide el profesorado: Recuperar el límite de 17 horas lectivas semanales en Secundaria/FP y 22 en Primaria. Contratación de al menos un auxiliar administrativo a tiempo completo por centro para asumir el papeleo que hoy recae en los profesores.
Cómo beneficia a nuestros hijos e hijas: Al librar al profesorado del exceso de trámites burocráticos y reducir sus horas de clase lectiva pura, ganan tiempo para lo importante: preparar clases, coordinarse entre el equipo docente y atender adecuadamente las tutorías con las familias.
4. Centros educativos en condiciones dignas
Lo que pide el profesorado: Recuperación de las aulas de enlace, refuerzo de personal en centros vulnerables, fin de la construcción por fases de los colegios e institutos, eliminación del amianto y planes de climatización sostenible.
Cómo beneficia a nuestros hijos e hijas: Garantiza que los centros públicos sean espacios seguros, con infraestructuras completas desde el primer día (sin convivir durante años con obras) y acondicionados térmicamente para que no estudien pasando frío en invierno ni calor extremo en verano.
5. Estabilidad y reconocimiento del personal docente
Lo que pide el profesorado: Reducción de la tasa de interinidad hasta alcanzar el 8%, mejoras salariales en el complemento autonómico y cobertura legal en salidas escolares.
Cómo beneficia a nuestros hijos e hijas: Un equipo docente estable evita la rotación constante de profesores cada curso, permitiendo dar continuidad a los proyectos educativos y mantener referentes sólidos para el alumnado. Además, al regular adecuadamente las salidas y tutorías, se promueven más actividades fuera del aula.
6. Participación democrática y cuidado del alumnado
Lo que pide el profesorado: Recuperar la capacidad de cada centro para decidir sobre su jornada escolar, garantizar la libertad de expresión y contar con personal especializado para los protocolos de acoso y salud mental.
Cómo beneficia a nuestros hijos e hijas: Permite adaptar el funcionamiento del colegio o instituto a la realidad de las familias del barrio, al tiempo que se refuerza la prevención y respuesta profesional ante situaciones como el acoso o la salud mental del alumnado.
Nuestra conclusión como familias
Exigir aulas con menos alumnos, colegios e institutos sin obras ni amianto, más orientadores y especialistas y profesores con tiempo para enseñar, no es solo la reivindicación de los docentes: es el modelo educativo que queremos para nuestros hijos e hijas.
Por todo ello, el domingo 27 de septiembre a las 12h nos sumamos a la voz de los docentes, en la manifestación de apoyo a la huelga educativa.
